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信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院工會(huì)

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信息學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院工會(huì)成功舉辦 “融入生活的中式服裝——民國(guó)時(shí)期服飾文化”主題講座

作者:來源: 日期:2020年12月01日

深衣經(jīng)流年,服飾傳雅韻。11月25日下午,信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院工會(huì)、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院工會(huì)特別邀請(qǐng)到那氏傳統(tǒng)旗袍第三代非遺傳承人、靈犀坊旗袍創(chuàng)始人、旗袍設(shè)計(jì)師徐冬以“融入生活的中式服裝——民國(guó)時(shí)期服飾文化”為題在理科一號(hào)樓1114教室舉行主題講座。信息學(xué)院工會(huì)主席馮梅萍、副主席王晶云,數(shù)學(xué)學(xué)院工會(huì)副主席鄭春鵬參加講座,近50名老師親臨現(xiàn)場(chǎng),共同感受中國(guó)傳統(tǒng)服飾的時(shí)尚魅力。

徐冬老師著一襲優(yōu)雅旗袍,將民國(guó)時(shí)期重要服飾載體——旗袍的起源和發(fā)展娓娓道來。旗袍起源于滿族人的旗裝。旗裝腰身平直、寬大,下長(zhǎng)至足,便于騎乘。滿族入關(guān)后,滿漢服飾文化相互影響,經(jīng)過長(zhǎng)期融合、演變,旗裝袖口縮小、腰身縮進(jìn)、長(zhǎng)度縮短,逐漸形成了旗袍的雛形。20世紀(jì)初旗袍誕生,之后在吸收西洋服裝式樣中不斷改進(jìn),風(fēng)靡全國(guó),1929年被中華民國(guó)政府確定為國(guó)家禮服之一。20世紀(jì)30年代進(jìn)入發(fā)展的鼎盛時(shí)期,旗袍幾乎成了中國(guó)婦女的標(biāo)準(zhǔn)服裝,工人學(xué)生、職業(yè)女性、明星名媛無不穿著。旗袍從20世紀(jì)50年代開始消沉,直到20世紀(jì)80年代,隨著改革開放的深入,旗袍受到人們的重視,再一次重新崛起,在世人面前綻放出絢麗的光彩。旗袍的發(fā)展歷程不僅可以顯露一個(gè)時(shí)代的生活美學(xué),更可以從細(xì)節(jié)的變化,看到時(shí)代的縮影。

徐冬老師在講座中(攝影:張雨暉)

徐冬老師從小師從姥姥葉赫那拉·惠珊學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化和旗袍制作,血液里的旗袍基因使她對(duì)旗袍文化的傳承有著強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。講座中,徐老師也分享了自己已過百歲姥姥的旗袍情:她希望中式服裝是一件簡(jiǎn)單樸實(shí)的衣服,是可以每天穿著的,而不是高高在上的,也不是妖嬈嫵媚,更不是嘩眾取寵。徐老師說,旗袍應(yīng)該是融入生活的,不只是在老照片里、在舞臺(tái)上,它是一件至今仍然具有實(shí)用性的美麗衣裳。穿著的場(chǎng)合、個(gè)人的體態(tài)、色彩偏好、面料的選擇、盤扣及滾邊的選擇搭配、制作的工藝等,造就了個(gè)人獨(dú)一無二的服裝表現(xiàn)。旗袍與穿著者、制作者是在共同演繹和講述著屬于她們的旗袍故事。在場(chǎng)的老師們無不為之動(dòng)容。

老師們認(rèn)真聆聽講座(攝影:張雨暉)

講座后,10余名老師現(xiàn)場(chǎng)試穿了由徐冬老師靈犀坊團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備的樣式精美、做工精良的旗袍、長(zhǎng)衫,親身體驗(yàn)中式服裝的意蘊(yùn)和美感。徐老師對(duì)老師們?cè)嚧┑姆b一一進(jìn)行講解,專業(yè)攝影師為老師們留下了美好瞬間。

徐冬老師對(duì)老師們?cè)嚧┑钠炫圻M(jìn)行講解(攝影:張雨暉)

參與試穿環(huán)節(jié)的老師們(攝影:張雨暉)

活動(dòng)合影(攝影:張雨暉)

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