從“體育生”到“體育老師”是一種升華，從“運(yùn)動(dòng)員”到“裁判員”亦是一種轉(zhuǎn)變。
北大附中十二名體育老師，進(jìn)行了一次華麗轉(zhuǎn)身，從跑道上馳騁運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)變?yōu)橘愂卤ｑ{護(hù)航的裁判員。
作為裁判員他們看到附中取得成績(jī)，附中工會(huì)在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上成績(jī)可圈可點(diǎn)，由陳羽、李澤森、胡金澤和馮景輝組成的男子接力隊(duì)在男A組4X100米接力賽中奪得第2、陳羽獲得男A組跳遠(yuǎn)第1、李澤森老師獲得男A組100米第2名、翟蒙蒙獲得女子A組鉛球第1名、劉亮等老師在4X400米混合接力中獲得第2、男B組400米第2名、張長(zhǎng)灝獲得男子男B組鉛球第1名、劉曉潔老師獲得女子B組跳遠(yuǎn)第1名、于萬達(dá)老師獲得男D組實(shí)心球第1名、劉升老師獲得男D組實(shí)心球第3名、周菲菲等老師獲得C組4X100米接力比賽第2名的好成績(jī)，附中工會(huì)以總成績(jī)207.5分位居第四，可喜可賀！
初次作為裁判員的幾位附中老師感慨萬千，隨手寫下了他們的感受。
從“期待終點(diǎn)”到“立足起點(diǎn)”
作為一個(gè)田徑參賽運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)變成為一個(gè)田徑比賽的起點(diǎn)裁判，是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變，這個(gè)轉(zhuǎn)變讓我非常開心和自豪。我對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)充滿熱情，我曾經(jīng)是一名優(yōu)秀的短跑運(yùn)動(dòng)員，在運(yùn)動(dòng)生涯中獲得了很多榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)。但在這次北大運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我卻與獲獎(jiǎng)“無緣”，因?yàn)槲业纳矸菔且幻飶讲门小?/p>
作為一名裁判，我?guī)椭\(yùn)動(dòng)員們?cè)诒荣愔腥〉靡粋€(gè)公正的結(jié)果，同時(shí)也能夠培養(yǎng)和指導(dǎo)未來的新一代田徑運(yùn)動(dòng)員。我在做裁判工作時(shí)，很快適應(yīng)了裁判角色，與新一代的田徑運(yùn)動(dòng)員和其他裁判一起合作，共同推動(dòng)這個(gè)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。
張秦皓
合作共贏促發(fā)展
作為鉛球裁判組的一員，大家齊心協(xié)力，仔細(xì)做好組織、測(cè)量和記錄工作，教工組的比賽人數(shù)眾多、工作繁瑣；學(xué)生組的比拼緊張投入、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，我們裁判組的老師非常出色的完成工作。
在兩天的比賽中，我看到笑容滿面的老師們和青春蓬勃的同學(xué)們，心里卻和參加比賽奪得名次一樣高興。
鄧南劍
確保賽事順利進(jìn)行
我從北京大學(xué)的一名學(xué)生運(yùn)動(dòng)員到北大附中的一名教工運(yùn)動(dòng)員再到今日的運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判員，每一次的經(jīng)歷對(duì)我來說都是非常寶貴的財(cái)富，此次裁判員工作讓我體會(huì)到了作為裁判服務(wù)人員的不易，從賽前準(zhǔn)備到比賽結(jié)束，都需要大家全神貫注的觀察賽場(chǎng)，避免出現(xiàn)紕漏，裁判要做到公平公正公開，給予每一名運(yùn)動(dòng)員尊重。
北大附中人無論是作為運(yùn)動(dòng)員參加比賽，還是作為裁判員服務(wù)比賽，都是體育場(chǎng)一道靚麗的風(fēng)景線。
