2019年5月12日（星期日）早上7點半，外國語學(xué)院工會組織本院離退休和在職教職員工及家屬一行120余人，分乘3輛大巴前往延慶北京世界園藝博覽會參觀游覽。外院黨委書記兼工會主席李淑靜老師親自帶隊，外院院長寧琦老師、副院長吳杰偉老師、張冬梅老師以及黨委副書記王恒老師、宋揚老師與大家一同參加了此次活動。
長城腳下、媯水河畔，世園會恰似一幅繁花盛景的多彩畫卷展現(xiàn)在我們面前，它以無數(shù)枝千姿百態(tài)、鮮艷奪目的花朵，為我們獻上了一場精美絕倫的花卉藝術(shù)盛宴。走進它，就是走進了一座姹紫嫣紅的萬花之園，值得一提的是，5月12日恰逢“母親節(jié)”，園內(nèi)這些爭奇斗艷、美不勝收的花朵，不正是獻給外院那些做了母親的女教工們最好的節(jié)日禮物嗎？！
媯水河畔
繁花似錦
由于世園會占地面積大到相當(dāng)于7個故宮，因此在時間有限的情況下只能挑重點選擇性游覽。原計劃入園后由導(dǎo)游帶領(lǐng)參觀植物館、中國館、國際館和中華園區(qū)等4個景區(qū)，但突如其來的一場風(fēng)雨，使得大家只能化整為零、冒雨前行了。好在院工會是有備而行，早就事先為大家準備好了雨衣、飲料和食品，免去了大家因風(fēng)雨游園導(dǎo)致的種種不便。
遠眺中國館
親水媯汭湖
由于是周末，各大展館入口處排隊的長龍不見首尾，多數(shù)老師只好選擇去露天的中華園藝展示區(qū)參觀。中華園藝展示區(qū)匯集了全國各地34個具有地方特色的展園，綻放出獨具特色的魅力之花。其中最有特色和魅力的當(dāng)屬湖南園了。
湖南園的設(shè)計理念以“湘遇?桃花源”為主題，以陶淵明筆下《桃花源記》所描述的“世外桃源”真跡地----中國桃花源為原型，多個創(chuàng)意主題精品園藝串連，將人們心中隱世秘境的世外桃源濃縮在一座精致的園林情境中。
隱世秘境桃花源
桃花源里可耕田
入口處為寫有“湘遇桃花源”5個大字的“ 武陵山石”，這里立著張家界武陵石假山。穿過假山，豁然開朗，象征著美麗的洞庭湖的小湖---“洞庭春暉” 呈現(xiàn)在眼前，湖面上還停泊著一葉孤舟，令人想起“野水無人渡，孤舟盡日橫”的著名詩句。沿著湖邊，向前漫步，進入“桃源尋夢”，只見水光山色、輕霧繚繞、仙氣飄飄，仿佛置身于桃花仙境。出“桃源尋夢”， “山、水、林、田、湖”撲面而來。繼續(xù)沿湖而行，穿過紫薇花廊構(gòu)筑而成的“湘簾紫雨”，湘妃竹、桂花、芙蓉花、杜鵑、湘蓮、紫薇、玉蘭等湖南特色的花卉植物漸次映入眼簾。最后來到“湘園居”，一排竹子籬笆上赫然寫著毛主席詩詞：“桃花源里可耕田”，把人們對安逸美好生活的向往詮釋得淋漓盡致。
花傘國際館（張桂珍攝）
另有一些老師選擇去國際館參觀。國際館由94把巨型花傘構(gòu)成，如同一片白色的花海飄落園區(qū)，且與游客手中的各色雨傘動靜結(jié)合、相映成趣。這些擎天花傘不僅美觀奇特，在這風(fēng)雨交加的時刻，還能為我們遮風(fēng)擋雨。據(jù)說，花傘的立柱可收集屋面雨水，使其滲入蓄水池。當(dāng)雨水過多時，將會流入排水溝，用于景觀用水、綠化用水、路面沖洗等。
國際館入口處的國花臺（張桂珍攝）
國際館分為四大展區(qū)，包括下沉廣場、序廳、國家(地區(qū))與國際組織展區(qū)以及室內(nèi)花卉專項國際競賽展示區(qū)。排隊半個多小時進入國際館后，會突然發(fā)現(xiàn)自己置身于一個奇幻的光影長廊。在長廊盡頭沿電梯而上便來到了展示廳，首先映入眼簾的是國花臺，繼續(xù)前行會欣賞到參展者所展示的各自獨特的園藝特色和地域文化。在這里，我們看到了以園藝傳情，共建開放包容、合作共贏的世界園藝文化的繁花盛景。
風(fēng)雨相伴游世園（栗潔歆攝）
游園當(dāng)天能幸運地進入植物館和中國館兩個大館參觀的老師當(dāng)屬梁立基老師和王明珠老師夫婦了。由于這兩位老師年事已高，因此外院黨委副書記王恒老師、宋揚老師以及外院另外兩名青年女教師幾乎全程陪同二老參觀游覽。以下是外院黨委副書記、西葡萄語系的宋揚老師（上圖推輪椅者）應(yīng)筆者要求寫下的“春游側(cè)記”。
5月12日一早風(fēng)雨不斷，但這絲毫不能阻擋外院教師參觀世園會的熱情。在所有參加春游的教師中，最引人注目的是92歲的梁立基老師和89歲的王明珠老師夫婦。在兩位服務(wù)于世園會的外院學(xué)生志愿者和青年教師的幫助下，兩位老人首先來到了植物館。植物館建筑共分三層，一層占地約3000平方米，匯聚了棕櫚、多漿植物、食蟲植物、苔蘚等600多種珍貴熱帶植物。正當(dāng)幾位青年教師對這些異域物種嘖嘖贊嘆時，王老師像小姑娘一樣撅起嘴來，說梁老師早年曾長期在熱帶工作，熱帶植物見得太多了，根本沒有什么新奇。幾位青年教師順勢問道，“那您二位為什么來參加這次參觀活動呀？”聽到這個問題，瞬間感覺耄耋之年的王老師少女心爆棚，她幸福地說今年5月是他們60年鉆石婚紀念年，為了慶祝這個重要的日子，即使梁老行動不太方便，王老師也執(zhí)意要出來走走。特別是考慮到院里有這么多的老師幫助，他們更加堅定地報了名。“如果不是院里組織，我們倆人也不敢來呀！多虧了院里老師們的幫助！”話里話外，能感到兩位老師對院里無微不至的工作表現(xiàn)出贊許和欣慰。
植物館空中草原
從植物館出來，大家陪伴兩位老人去了中國館。別看植物館沒有引起二老的關(guān)注，中國館可著實地令兩位老師贊嘆不已。聽志愿者介紹，中國館的設(shè)計建造充分發(fā)揮了綠色環(huán)保理念：屋面有太陽能光伏板，玻璃幕墻與膜結(jié)構(gòu)組合形成保溫層，利用梯田覆土的保溫隔熱性能，降低建筑物采暖降溫能耗。建筑的中間設(shè)計了水院，下雨時四水歸堂，經(jīng)回收處理的雨水將用于梯田灌溉。中國館集中展示中國生態(tài)文化，完美地詮釋著中國插花花藝和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。特別是在地下一層的現(xiàn)代科技展示大廳，兩位老人不斷著感嘆著：“真是百聞不如一見！”。
離開中國館，天依然淅瀝瀝地下著小雨，但是大家對這次參觀仍是贊不絕口。在回大巴車的路上，梁老師嘟囔了幾句：“今天出門怎么不讓我穿羽絨衣？太冷了！”王老師又氣又樂的對身邊的青年老師說，“你看這老頭，早上出門我怕他冷讓他穿上馬甲，他就是不愿意，最后好說歹說他穿了。現(xiàn)在倒埋怨我怎么不讓他穿羽絨服，你說說這哪兒講理呀！”大家聽了哈哈大笑，看似相互埋怨的話，其實恰恰折射出兩位老人相濡以沫、舉案齊眉的幾十年。二老樂觀、知足、感恩的心態(tài)，值得青年人好好學(xué)習(xí)。
半日雨中世園游就這樣結(jié)束了，雖然意猶未盡，但好在大家都用手機把萬紫千紅的世園帶回了校園。一位女老師在回看手機相冊里保存的世園會照片后，寫下了這首即興小詩，權(quán)當(dāng)對這次春游的總結(jié)吧：
世園會里風(fēng)光好，老少偕行半日游。
風(fēng)吹雨打渾不怕，歡聲笑語興致高。
墨鏡絲巾非吾愛，雨披裹身似丐幫。
不意京北偏僻地，誰舞神筆畫園林。
媯河迷朦飄玉帶，移土成丘立高閣。
花田臥虹映流云，荷風(fēng)竹影逢幽蘭。
花傘遮天是國際，靈芝化館為中華。
小橋流水繞粉墻，巴渝鄉(xiāng)院連坡坎。
花窗紅墻四合院，金屬科技上海風(fēng)。
徽派院落倚楓看，桃源仙境pose忙。
憨萌草牛耕田畢，戴笠老農(nóng)荷鋤歸。
大肚彌勒竟成樹，炮仗連綴也是花。
驚喜連連贊不夠，琳瑯滿目拍不完。
大快朵頤回家去，誰人伴我再游園？
（文/王伶，圖/李淑靜）
外國語學(xué)院工會
