北京大學第二十三屆青年教師教學基本功比賽理工科組于2023年12月15日-17日舉辦。本次比賽中，理工科組共有30位教師參賽，經(jīng)過激烈角逐，北京大學地球與空間科學學院遙感所林佩蓉老師斬獲理工科類一等獎、優(yōu)秀教案獎、最佳教學演示獎三項大獎；賴勇老師榮獲優(yōu)秀指導教師獎；學院工會獲優(yōu)秀組織獎。
林佩蓉參賽中
林佩蓉以《地球系統(tǒng)模式基礎與應用》課程中的《陸面過程模式》為教學內(nèi)容參賽。地球系統(tǒng)模式是當前地球系統(tǒng)科學、衛(wèi)星遙感/地理信息科學與技術、數(shù)值模擬與高性能計算、地球大數(shù)據(jù)等多學科交叉發(fā)展的產(chǎn)物，已經(jīng)越來越廣泛地應用到多學科前沿研究中。考慮到課程面向的學生背景不限于遙感/地信/環(huán)境/地理/地質(zhì)等專業(yè)，課程以介紹模式的基本概念和框架為主，通過重點介紹模式涵蓋的基礎物理過程、數(shù)學表征、空間數(shù)據(jù)基礎、以及與遙感/地信技術的結(jié)合，以期促進交叉學科視角在地球系統(tǒng)模式發(fā)展中的研討。
教學過程中，林佩蓉以生動有趣的日常生活例子引入，通過電影片段帶領學生建立對地球系統(tǒng)模式和陸面過程模式的直觀感受；結(jié)合PPT演示，介紹陸面過程涉及的重要數(shù)學物理公式及其空間異質(zhì)性表征方法；并引入大量可視化較強的陸面過程模式的水資源、生態(tài)應用動畫展示，激發(fā)學生研究、學習和討論的興趣。針對復雜陸面過程的術語和概念可能造成的理解困難，林佩蓉設計從構(gòu)建一個最簡單的陸面過程模式出發(fā)，圍繞最基本的能量守恒展開，逐步詳細介紹陸地表面的水量平衡、和碳平衡涉及的過程。這降低了學生理解的難度，使學生在短時間內(nèi)快速建立起對陸面過程的整體性認知。林佩蓉的扎實教學基本功和有特色的教學演示設計，得到評委和觀眾的高度認可。
學院工會歷來重視青年教師教學基本功比賽的組織工作，積極動員青年教師參賽，認真組織教師試聽，多次獲得優(yōu)秀組織獎。本次青教賽前，遙感所積極響應，學院工會認真籌備，并邀請學院參與青教賽資深評委賴勇老師，教學經(jīng)驗豐富的青年教師董琳老師，去年參賽的唐銘老師、張川老師對參賽人員進行細致指導。這次比賽獲獎不僅是對林佩蓉老師個人的認可，也是對學院地球科學教育教學工作的肯定。
青年教師教學基本功比賽是由北京大學工會、教務長辦公室、教務部、研究生院、人事部、黨委教師工作部、教師教學發(fā)展中心聯(lián)合舉辦的，本次比賽是對參賽的青年教師教學基本功的一次全面考核。學院教師所取得的佳績讓人倍感振奮，充分展示了學院青年教師的技能水平，更為北大地空的蓬勃發(fā)展注入信心和動力。
