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數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院工會(huì)

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數(shù)院青年教師楚健春在北京大學(xué)青教賽中斬獲佳績(jī)

作者:文爽來源: 日期:2023年03月30日

北京大學(xué)第二十二屆青年教師教學(xué)基本功比賽理工科組于2023年3月25日-26日舉辦。在本次比賽中,理工科組共有33位教師參賽,經(jīng)過激烈角逐,北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院楚健春老師斬獲理工科類一等獎(jiǎng)、最佳教學(xué)演示獎(jiǎng)、最受學(xué)生歡迎獎(jiǎng)三項(xiàng)大獎(jiǎng)。周鐵老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

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楚健春參賽中

比賽中,楚健春老師演繹了課程《高等數(shù)學(xué)B:一個(gè)重要的數(shù)列極限》的教學(xué),他首先通過生動(dòng)的語言介紹了經(jīng)典數(shù)列(1+1/n)^n的變化趨勢(shì),讓觀眾對(duì)這個(gè)話題產(chǎn)生了濃厚的興趣。然后,他通過使用二項(xiàng)式定理以及均值不等式證明了該數(shù)列的有界性和單調(diào)性,從而證明了極限的存在性,并在最后介紹了該數(shù)列極限值e的數(shù)學(xué)意義及其實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

在教學(xué)過程中,楚老師運(yùn)用了多種啟發(fā)式的創(chuàng)意教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生自主思考。讓大家不僅理解了該數(shù)列極限存在性的證明,也學(xué)會(huì)了多種高等數(shù)學(xué)的技巧。此外,楚老師的語言表達(dá)生動(dòng)、富有感染力,他經(jīng)常使用比喻、類比等方式,讓觀眾能夠更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí),并對(duì)他的教學(xué)充滿興趣。楚健春老師在比賽中展現(xiàn)了深厚的數(shù)學(xué)功底、出色的教學(xué)技巧和扎實(shí)的教學(xué)基本功,得到了評(píng)委和觀眾的高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可。

數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院工會(huì)在賽前積極籌備動(dòng)員,并為楚健春老師提供指導(dǎo)和幫助。楚老師表示,這次比賽獲獎(jiǎng)不僅是對(duì)他個(gè)人的認(rèn)可,也是對(duì)學(xué)院數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作的肯定,他將繼續(xù)努力,為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)。

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青年教師教學(xué)基本功比賽是由北京大學(xué)工會(huì)、教務(wù)長辦公室、教務(wù)部、研究生院、人事部、黨委教師工作部、教師教學(xué)發(fā)展中心聯(lián)合舉辦的,本次比賽是對(duì)參賽的青年教師教學(xué)基本功的一次全面考核。學(xué)院教師所取得的佳績(jī)讓人倍感振奮,充分展示了學(xué)院青年教師的技能水平,更為北大數(shù)學(xué)的蓬勃發(fā)展注入信心和動(dòng)力。

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