昨天是周末，幼兒園放假，媽媽說幫我報名了北大雛鷹社的少兒演講啟蒙活動，帶我去參加。中午在學校吃完午飯，媽媽帶我去參加活動的地方。在入口處，阿姨送給了我一個頭巾和鑰匙串。
進了大廳，這個教室真有趣，是一級一級臺階組成的，沒有椅子，大家都坐在紅色的坐墊上。我看著大屏幕上的照片，真有趣，我問媽媽：“這是哪里的樹，樹上掛了這么多好看的照片。”我好著急，怎么還不開始上課呢？我還問媽媽：“媽媽，到底是哪一個老師給咱們講課？”媽媽說是那個穿紅衣服的老師，我不太相信，穿黑衣服的阿姨上來主持活動的時候，我覺得會是這個阿姨給我們上課。
接著，一位穿著漂亮裙子的老師帶我們看圖，還讓我們舉手回答問題。大屏幕上的圖案和我得到的鑰匙串上的圖案一模一樣。我認出了里面有博雅塔，這是我經(jīng)常溜達的地方，我還認出了一只小鷹。好幾個哥哥姐姐們主動舉手回答問題，他們說圖案里有北大，還有未名湖的浪花。在老師的介紹和媽媽的解答下，我明白了，這是小小北大人的標志，這個標志表示北大托舉著小雛鷹們飛翔，帶領小雛鷹們成長。我看到了印有標志的衣服和書包，我跟媽媽說我非常喜歡這個書包，想要背著這個書包去上學。
阿姨老師講完后，穿紅衣服的宇東老師就來給我們上課了。我認出大屏幕上的幾個字：朗朗少年，走進北大。一開始我還不知道怎么稱呼宇東老師。宇東老師說：“誰想要小禮物，舉手回答要！”他還說哪個小朋友喊聲最大，他就把小禮物送給誰。他數(shù)一二三，大家一起舉手喊要。他喊停的時候，大家都停下來。
宇東老師說他已經(jīng)挑選好了一位小朋友，那會兒我和媽媽都覺得這個小朋友不會是我。當我正在思考的時候，宇東老師說：“坐在中間，穿著粉色小馬甲的小姑娘，就是你！”媽媽也推推我說：“袁寶，老師在叫你呢，就是你。” 我聽到了媽媽語氣里的開心，原來真的是我呀。
上臺之后，宇東老師問我叫什么名字。這個我可是很擅長。我大聲說：“我的大名叫袁慕之，小名叫袁寶。”宇東老師又問我今年幾歲，我說我今年6歲了。宇東老師說我這個鼻子長得不像六歲。宇東老師又問我上幾年級，我想了想告訴他，我上大七班。大家都笑了，我有些害羞，宇東老師笑著夸我真可愛，我心里很開心。
宇東老師讓我像剛才一樣大聲地喊出要，我沒太聽清楚，宇東老師把話筒遞給我的時候，我沒喊出來。我看到臺下有些哥哥在笑，我有點兒緊張。宇東老師還和媽媽打招呼，讓媽媽記錄下我大聲說話的時刻，媽媽打開手機，拍下屬于我的時刻。
最后，宇東老師讓我大聲地說出我的姓名，幾歲，上哪個幼兒園，我以后想不想在北大讀書。宇東老師問我準備好了嗎，我說我準備好了，宇東老師把話筒遞給我，我大聲說：“我的大名叫袁慕之，小名叫袁寶，今年6歲了，在北大幼兒園上大班，大七班，我以后想在北大讀書！”說完我聽到了響亮的掌聲。我當時覺得上臺也不是什么大事，沒有我想的那么不好，這是我第一次上臺。我心里還想著：我以后再來雛鷹社參加活動，還想上臺。
拿著宇東老師送給我的禮物，回到媽媽身邊，媽媽說：“袁寶你真棒，你第一次上臺，第一個和老師互動，媽媽為你高興。”我下臺后，宇東老師還跟大家說，小朋友想要一件東西，就要積極去爭取。要自信，才能在心里撒滿金色的種子。
后面的課上，宇東老師告訴我們要當一個自信的孩子，積極才能得到好東西，凡事都要很積極。還有幾個訣竅：一是做事先微笑，二是寒暄之后要贊美，也就是聊天的時候要夸人家，三是站立背手肘要直，四是鼻子當眼抬頭看。
啟蒙課很快就結束了，老師還讓大家拿著旗幟拍照，家長站在后面，拍完照之后我還念了“朗朗少年，走進北大“這一行字。最后，宇東老師還讓我們單獨和他拍照。
活動結束之后，我感覺還沒有玩夠。我跟媽媽說，我以后還想上臺，還想?yún)⒓由賰貉葜v啟蒙課，還想?yún)⒓与r鷹社的活動。
北大附屬幼兒園 大七班 袁慕之
