5月3日，在五?四青年節(jié)和北京大學119周年華誕前夕，北京大學工會在英杰交流中心月光廳隆重舉辦“卓越教學：思考與實踐--第四屆青年教師教學論壇暨第十六屆青年教師教學基本功比賽頒獎會”。北京大學校長林建華，副校長、教務長、教代會執(zhí)委會主任高松，校長助理、工會主席孫麗，黨委教師工作部常務副部長、人事部副部長戴長亮，研究生院副院長劉明利，教務部副部長劉建波，教務長辦公室主任王小?h，以及教學比賽評委代表等嘉賓出席論壇。獲獎青年教師及基層工會干部70余人參加了頒獎會及論壇活動，活動會由校工會副主席劉杉杉主持。
表彰會現(xiàn)場
高松代表學校宣讀《關于表彰北京大學第十六屆青年教師教學基本功比賽獲獎單位及個人的決定》。北京大學第十六屆青年教師教學基本功比賽共有75名青年教師參加。經(jīng)過教學演示評比和評委會評議，外國語學院宋揚、信息科學技術學院胡又凡、第三醫(yī)院楊航等11名青年教師獲一等獎；國家發(fā)展研究院呂曉慧等18名青年教師和化學與分子工程學院蔣鴻等26名青年教師獲二、三等獎；北京回龍觀醫(yī)院朱瑜等20名青年教師獲優(yōu)秀獎；新聞與傳播學院劉新傳等9名青年教師獲優(yōu)秀教案獎；心理與認知科學學院等44個單位獲優(yōu)秀組織獎。
林建華講話
林建華校長為本次比賽的獲獎選手依次頒獎并合影留念。他在講話中對青年教師在比賽中取得的成績表示祝賀，對于青年教師關注教學、學生感到高興。他強調，教學是教師的最基本任務，人才培養(yǎng)是大學的核心使命，當下年輕人獲取知識的方式、途徑與以往的傳統(tǒng)已經(jīng)非常不一樣，希望青年教師們能夠根據(jù)現(xiàn)代青年人的特點和學習習慣，將教學做得更好，培養(yǎng)引領未來的人。
青年教師發(fā)言交流
在教學論壇環(huán)節(jié)，青年教師們圍繞學校確立的“加強基礎、促進交叉、尊重選擇、卓越教學”教學方針，就如何做好教學工作各抒己見。新聞傳播學院劉新傳認為做好教學工作需要有種、有貨、有料、有趣。在講臺上以責任感為動力，以思想和學術的創(chuàng)新為引導，以傳授方法為目的，將教學和科研有效結合，組織生動活躍的教學。信息科學技術學院胡又凡認為，好的科學研究和教學工作是相輔相成的，以興趣為引導調動教師和學生雙方的參與熱情，享受和學生的交流，保持開放的心態(tài)，做一個會說好故事的人。第三醫(yī)院楊航主張，在教學中多做換位思考，以最佳的手段呈現(xiàn)教學中的重點、難點問題，實體教學在教學多媒體化的大環(huán)境下仍然有著不可替代的優(yōu)點。腫瘤醫(yī)院李浙民認為醫(yī)學教學尤其要注重傳幫帶經(jīng)驗的傳承，引導學生們在臨床運用的時候，需要綜合運用，形成知識網(wǎng)絡，醫(yī)療工作直接面對是人，醫(yī)療教學中也注意培養(yǎng)學生的同理心。
歐陽澤蔓發(fā)言
劉樹華發(fā)言
青年教師評委代表體育教研部歐陽澤蔓以自己從學生到教師的角色轉變的親身體驗，與與會者分享了她的教學思考。她認為，一名教師首先要有對學生的愛，這種“師愛”不僅是專業(yè)知識的訓練和傳授，更是對學生人生的啟迪；卓越教學應該是一種創(chuàng)造性的教學，在特定的文化氛圍下，啟迪學生創(chuàng)造性的利用周圍資源，構建知識體系。資深教師評委代表物理學院劉樹華教授講道，教無定法，如何擅于表達，提升學生的學習興趣，是需要用心琢磨的，因此，教學是門藝術。教學內容要游刃有余，熟能生巧，閱讀參考書是重要的教學環(huán)節(jié)，專業(yè)基礎課教學內容一定要緊跟時代發(fā)展。他建議學校抓好國家名師課的傳幫帶工作。
高松總結發(fā)言
劉建波發(fā)言
教務部副部長劉建波介紹了教育部對我校進行教學評估的情況以及近期教務部的評估中的新變化，希望青年教師們能夠在教學設計中真正激發(fā)學生主動地學習，體現(xiàn)學生的學習收獲。
高松在論壇總結發(fā)言中指出，一名教師僅有對學問的熱愛是不夠的，還要有對學生的愛，而且能夠激發(fā)學生對學問的熱愛。大學的價值是面向未來，培養(yǎng)下一代人。面對復雜不可預測的未來，社會在變，學生也在變，接受知識的方式也在變。北大教學改革是要將通識教育融入專業(yè)教育之中，教會學生自學的能力，培養(yǎng)學生批判的精神，促進學生能力的提高。教學改革中提倡的自由轉專業(yè)等舉措就是要加強學生的自由流動，開放院系課程，促進知識和資源的共享，調動教師更加積極地參與到教學改革中。
孫麗為優(yōu)秀組織獎代表發(fā)獎
北京大學青年教師教學基本功比賽由北京大學工會、教務部、研究生院、人事部、教務長辦公室、教師教學發(fā)展中心聯(lián)合舉辦，工會承辦，至今舉辦16屆比賽，共有千余名青年教師在這個平臺上展現(xiàn)過自己的風采。教學基本功比賽得到學校教學主管部門和教師教學發(fā)展中心政策上的大力支持。教師教學發(fā)展中心規(guī)定，自本屆比賽起，凡參加教學比賽和觀摩比賽的青年教師均可獲得《北京大學青年教師教學發(fā)展計劃》中的相應學分。經(jīng)報學校主管領導批準，教務部針對教學基本功比賽做出激勵性規(guī)定，獲得人文社科、理工和醫(yī)學組一等獎前兩名的青年教師，在符合北京大學教學優(yōu)秀獎評審條件下，經(jīng)所在院系申報，將授予本年度的北京大學教學優(yōu)秀獎，不占院系名額。經(jīng)比賽選撥，部分獲獎教師將代表北京大學參加北京第十屆高校青年教師教學基本功比賽。
