9月21日下午，“比拼教學(xué)技能，感悟精彩人生”――青年教師教學(xué)基本功比賽論壇在醫(yī)學(xué)部逸夫樓科學(xué)報告廳舉行。北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部黨委副書記徐善東，宣傳部部長焦巖，人事處處長、教職工素質(zhì)建設(shè)委員會主任戴清，教育處副處長蔡景一、研究生院培養(yǎng)辦主任崔爽，各單位工會主席、青年教師代表等160人出席此次活動。北京市師德榜樣、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院生物化學(xué)與分子生物學(xué)系童坦君院士，青年教師教學(xué)基本功比賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)系張衛(wèi)光教授，歷屆青年教師教學(xué)基本功比賽獲獎選手代表――公共衛(wèi)生學(xué)院營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)系許雅君教授、首鋼醫(yī)院心內(nèi)科王碩老師、北醫(yī)三院骨科趙?F?ダ鮮τρ?出席，分享了他們對于青教比賽及教學(xué)工作的體會感悟。論壇由醫(yī)學(xué)部工會常務(wù)副主席劉穗燕主持。
許雅君老師講述了自己參加學(xué)院、醫(yī)學(xué)部及北京市青教比賽的經(jīng)歷，她形象地用“紅娘”、“婆婆”、“孩子”來比喻青教比賽與自身成長之間關(guān)系的轉(zhuǎn)變，她說，通過青教比賽，激發(fā)了自己對教學(xué)的熱愛，提高了教學(xué)技能和水平，專家評委直言不諱的指導(dǎo)，鍛煉了自己接受不足并努力改進的心態(tài)。特別是北京市青教比賽的獲獎，促使自己進一步投身教學(xué)、參與教學(xué)改革和管理，對自身后續(xù)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。她呼吁青年老師能積極參加青教比賽，勇于迎接“挑戰(zhàn)”，認真面對“舞臺”，好好歷練自己。
王碩老師認為青教比賽是全方位鍛煉和提升自身綜合素質(zhì)的舞臺，她特別感謝專家評委、工會、教育處及科室的老師們對自己的指導(dǎo)與幫助，成績的取得是團隊集體智慧和共同拼搏的結(jié)果。她說，在準(zhǔn)備比賽過程中，六十余次教案修改，一百余次賽前演練，16G相關(guān)資料搜集整理，讓她從教學(xué)設(shè)計、教案書寫、現(xiàn)場展示、應(yīng)變能力、醫(yī)學(xué)人文等多環(huán)節(jié)有了極大地提升。對于一等獎與好老師的關(guān)系，她引用醫(yī)學(xué)部黨委書記劉玉村的講話，“一等獎只是個形式，是停留在舞臺上的表現(xiàn)，真正的好老師，需要文化的沉淀，內(nèi)涵修養(yǎng)的培養(yǎng)，技能的歷練與完善，因此一等獎是臺上的、瞬間的，而好老師是臺下的，時刻保持的”。她呼吁青年老師要以“四有”好老師為目標(biāo)，腳踏實地，助力北醫(yī)的教學(xué)工作。
趙?F?ダ鮮μ噶俗約憾鄖嘟癱熱?的理解，認為青教比賽比的是選手對“好老師”的理解，以及詮釋出這個“好老師”形象的能力，教無定法，應(yīng)該鼓勵教學(xué)創(chuàng)新，認可優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)的多樣化。他說參加青教比賽最重要的收獲是極大地提高了自己說話的能力，即高效地傳遞信息的能力。他還通過大量生動的實例，向參會青年老師分享了信息高效傳遞的技巧，即要遵守三個原則：簡單、意外、具體。他表示作為比賽的受益者，希望未來能有機會，將自己的經(jīng)驗感悟分享給更多的青年教師，讓更多的青年老師受益。
張衛(wèi)光老師講述了自己與青教比賽之間的不解之緣。從1995年北醫(yī)第一屆青教比賽時作為學(xué)生在臺下旁聽學(xué)習(xí)，到2002年第三屆比賽時作為選手登上講臺取得了一等獎第一名，再到后來成為專家評委指導(dǎo)青年老師參賽，身份的轉(zhuǎn)變，見證了北醫(yī)青教比賽的發(fā)展，也加深了對青教比賽的理解與感悟。青教比賽是北醫(yī)教學(xué)傳承最好的體現(xiàn)，與青教比賽結(jié)緣22年，他深深感受到北醫(yī)百年的文化積淀、優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng)的魅力，能在這里與許許多多的好老師一起工作，十分的幸運與感恩。他也特別感謝工會和教育處給了自己嶄露頭角、學(xué)習(xí)傳承的機會，他將繼續(xù)發(fā)揮自己的力量，帶動更多的青年教師投身教學(xué)，以此回饋北醫(yī)的培養(yǎng)。
童坦君院士在發(fā)言中表示，青年教師教學(xué)基本功比賽給醫(yī)學(xué)部青年教師提供了展現(xiàn)才華、相互學(xué)習(xí)和交流的平臺，工會在促進青年教師苦練教學(xué)基本功、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)方面起到了重要的作用，并向各位獲獎青年老師表示熱烈的祝賀，向指導(dǎo)老師表示衷心的感謝，同時他還勉勵青年教師再接再厲，努力鉆研教學(xué)基本功，提高教育教學(xué)水平。
徐善東副書記對此活動給予充分肯定和贊許，他指出老中青三代老師的發(fā)言，讓人深受啟發(fā)，很有觸動，感受到了老師們對北醫(yī)教育事業(yè)的熱愛與投入。他還列舉了北醫(yī)歷史上許多名師大家敬業(yè)奉獻的故事，講述了北醫(yī)優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng)。徐善東副書記指出教學(xué)技能和教學(xué)能力是對立統(tǒng)一的關(guān)系，希望青年老師在鍛煉教學(xué)技能的同時，也注意提升教學(xué)能力，豐富講課內(nèi)容，并用“截斷眾流，頓然而悟”、“正氣存內(nèi)，邪不可干”兩句古語，勉勵青年教師自覺肩負起傳道授業(yè)解惑的重任，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師，繼續(xù)以飽滿的熱情，求真務(wù)實，開拓進取，為創(chuàng)建世界一流的醫(yī)學(xué)教育做出新的更大貢獻。
北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部工會
