5月9日下午，北京大學(xué)青年教師教學(xué)論壇暨第十七屆青年教師教學(xué)基本功比賽頒獎會在英杰交流中心月光廳舉行。校長林建華出席頒獎會并為獲獎青年教師代表頒獎。校黨委副書記、秘書長安鈺峰宣讀學(xué)校表彰決定并頒發(fā)優(yōu)秀教案獎。工會主席孫麗為教學(xué)基本功比賽優(yōu)秀組織獎單位代表頒獎。教務(wù)部副部長劉建波、教師教學(xué)發(fā)展中心副主任鄧輝、研究生院招生辦主任賈愛英，以及校工會和基層工會代表90余人參加論壇活動。頒獎會由工會常務(wù)副主席張寶嶺主持。
林建華為獲獎青年教師代表頒獎
林建華在與青年教師座談中講道，習(xí)近平總書記在120周年校慶期間來北大考察，調(diào)研了理工醫(yī)學(xué)等項目，了解了馬克思主義學(xué)院及“馬藏”的整理編輯工作，總書記充分肯定了北大將自身發(fā)展與國家社會發(fā)展緊密結(jié)合的發(fā)展思路。林建華指出，新中國高等教育發(fā)展的幾十年經(jīng)驗和教訓(xùn)證明，北京大學(xué)要真正走到世界一流大學(xué)的行列，必須要走一條自己的路，有自己的鮮明特色。處于120年新起點的北京大學(xué)要更好地融入國家的發(fā)展，國家為北京大學(xué)的發(fā)展提供物質(zhì)、學(xué)術(shù)支撐，北京大學(xué)必須承擔(dān)起國家振興的使命。
論壇現(xiàn)場
關(guān)于教學(xué)，林建華強調(diào)，近20年來，北京大學(xué)的教學(xué)改革取得了一定的進展，但距中央的要求和世界一流大學(xué)的教學(xué)還有差距。每一位北大的教師都有責(zé)任去思考怎么做。培養(yǎng)人是大學(xué)的核心使命，北京大學(xué)匯聚了全國最優(yōu)秀的青年人，為他們提供最好的教育、學(xué)習(xí)和成長體驗是學(xué)校應(yīng)當努力的方向。教師、教學(xué)是培養(yǎng)人的最核心環(huán)節(jié)，講好課是學(xué)校對教師的最基本要求，也是教師的最基本能力，新時代新環(huán)境下的教學(xué)應(yīng)當更注重學(xué)生的參與和潛能的激發(fā)，能夠充分發(fā)揮學(xué)生潛力的教育才是最好的教育。教學(xué)改革的各個環(huán)節(jié)，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)服務(wù)、教師評價體系、學(xué)生評價體系、輔導(dǎo)體系等等，焦點都應(yīng)放在關(guān)注學(xué)生的體驗、調(diào)動教師的積極性方面，學(xué)校也將給予教學(xué)突出的教師更多更高的榮譽，激勵教師更多地投入教學(xué)工作。
青年教師教學(xué)論壇以“卓越教學(xué)：思考與實踐”為主題，由鄧輝主持，與會的青年教師熱烈發(fā)言。外國語學(xué)院高博分享了自己開設(shè)西班牙語翻譯課的心得，將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)術(shù)、時事熱點相結(jié)合，講學(xué)生想知道而又不知道的內(nèi)容，調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)的積極性。生命科學(xué)學(xué)院辛廣偉認為，課堂強調(diào)互動，突出學(xué)生的獲得感強，學(xué)生的課程參與性也會相應(yīng)提高。首鋼醫(yī)院趙子臣建議參考科研獎勵機制鼓勵臨床醫(yī)生更多參與醫(yī)學(xué)教育。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院楊恩策建議打通教學(xué)與科研之間的通道，使教學(xué)與科研更好地相互支持。評委代表、物理學(xué)院劉樹華教授建議青年教師一定要不斷地學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和教育技術(shù)，教學(xué)水平的提升是長期性的工作，教學(xué)工作難以量化考核，是制約青年教師將更多精力用于教學(xué)的客觀現(xiàn)實，他建議學(xué)校將舉辦青年教師教學(xué)基本功比賽性的重要性上升到建設(shè)世界一流教師隊伍的高度，學(xué)校加大重視力度和政策支持，比賽組委會也將兼顧因?qū)W科、課程、授課對象不同，對參賽教師評價的公平性和科學(xué)性方面多做努力。考古文博學(xué)院張劍葳認為，在新體制教師的考核中，教學(xué)沒有發(fā)揮應(yīng)有的激勵作用。研究生院賈愛英認為，研究生教學(xué)質(zhì)量對于研究生培養(yǎng)至關(guān)重要，她呼吁對研究生教學(xué)給予同本科教學(xué)同樣的重視。參與論壇的青年教師們還就教學(xué)評估、教學(xué)管理細化、不同教學(xué)形式的成效，以及教學(xué)基本功比賽如何與現(xiàn)實教學(xué)有效結(jié)合等問題展開熱烈的討論。鄧輝在總結(jié)中指出，建議廣大青年教師要練好教學(xué)基本功、將競賽成果運用到教學(xué)實踐中，把教學(xué)與科研工作有機結(jié)合起來，發(fā)揮教學(xué)在學(xué)生中的正反饋作用，努力提高教學(xué)能力和水平。
